学术观点|刘益:地方高校分类发展的类型、依据及评价

教授简介:刘益,9397至尊品牌源于信誉网址副院长,教授,管理学博士,博士后导师。硕士毕业于清华大学9397至尊品牌源于信誉,博士毕业于中国人民大学商学院。曾任职于新加坡报业控股有限公司,并曾先后赴美国纽约大学和英国剑桥安吉利亚大学短期访学。中国管理研究会企业文化专业委员会副主任委员,中国管理研究国际学会会员,中国版协职业经理人培训特邀教师。获得2015北京市宣传文化系统"四个一批"人才,2014教育部国家"十二五"规划教材,2014教育部国家教学成果二等奖,2013北京市教委教学成果一等奖,2011北京市教委北京市精品教材。


地方高校分类发展的类型、依据及评价

摘要:教育部提出以人才培养定位为基础,我国高等教育总体上可分为研究型、应用型和职业技能型三种类型。据此,各省根据人才培养定位和层次、学科专业门类及特色、教学科研类型以及对接的产业类别等将高校进行了一维和二维的划分。分类依据的选择体现了地方政府在高校科学定位、内涵发展、特色办学等方面的导向作用。各地在分类评价上既有共性也有特性。我国地方高校分类发展如何进一步完善体系、明确内涵、科学评价仍须探索。


(本文原载于《北京教育(高教)》2024年第02期)

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